relation profs-élèves

Ce qui se joue entre un enseignant et ses élèves : l’effet Pygmalion, les styles motivationnels, les conflits,…

Punition collective : interdite, contre-productive... ce qu'elle fait vraiment au groupe

La punition collective est interdite en France depuis 2011, et l'est pour une bonne raison : elle ne fonctionne pas. Non pas parce qu'elle est injuste (même si elle l'est), mais parce qu'elle produit systématiquement l'effet inverse de celui recherché. Au lieu de créer une pression du groupe sur le fautif, elle soude le groupe contre l'adulte.

Sexiste, le bulletin scolaire de mon enfant ? Ce que la recherche dit sur les biais de genre

Les appréciations du bulletin scolaire véhiculent des biais de genre inconscients, même chez les enseignants les plus attentifs. En France, une étude portant sur 600 000 bulletins montre qu'à niveau scolaire comparable, les mots utilisés pour qualifier les filles et les garçons diffèrent de façon systématique... et pas dans le sens auquel on s'attendrait.

L'effet Pygmalion à l'école : comment le regard d'un prof peut changer le destin d'un élève

L'effet Pygmalion, c'est le fait que les attentes d'un enseignant ou d'un parent sur un enfant finissent par se réaliser, même quand elles étaient fausses au départ. Son inverse, l'effet Golem, est tout aussi réel : un regard négatif suffit à plomber des élèves capables. Voici ce que la recherche a compris sur cette prophétie silencieuse, et ce qu'on peut faire pour ne pas en être l'instrument sans le savoir.
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