neurosciences

Ce que le cerveau fait quand un enfant est exclu, récompensé, puni, stressé, ennuyé. Les mécanismes neurologiques qui éclairent les comportements, traduits en ce que ça change concrètement.

Cognition & cerveau

Posted byCamille

Hypersensibilité émotionnelle : la science dit quoi, exactement ?

Temps de lecture : 12 min

L'hypersensibilité émotionnelle désigne une réactivité plus intense aux stimuli émotionnels, sociaux et sensoriels. La recherche montre que c'est un trait réel et biologiquement ancré, mais dont l'expression dépend largement du contexte relationnel. Ce n'est pas un défaut de caractère ; ce n'est pas non plus une fatalité.

La minute psy

Posted byCamille

Minute psyBiais de négativité : pourquoi une critique vaut dix compliments

Temps de lecture : 3 min

Le biais de négativité désigne la tendance du cerveau à accorder plus de poids aux informations négatives qu'aux positives, à les mémoriser plus durablement et à les laisser modifier davantage notre perception. Ce mécanisme évolutif, présent dès la petite enfance, explique pourquoi une critique rend caduques plusieurs compliments.

La minute psy

Posted byCamille

Minute psyBiais de confirmation : pourquoi votre cerveau a toujours raison

Temps de lecture : 2 min

Le biais de confirmation, c'est notre tendance à chercher, interpréter et mémoriser les informations qui confirment ce que nous croyons déjà, et à ignorer le reste. Il s'agit d'un biais cognitif, un mécanisme silencieux, documenté depuis les années 1960.

Education & pédagogie

Posted byCamille

Récompenses en éducation : la science dit le contraire de ce que vous croyez

Temps de lecture : 13 min

Stickers, bons points, classements, notes… donner des récompenses à un enfant fonctionne. Le problème, c'est ce qui se passe quand on arrête : l'enfant, lui, s'arrête aussi. Depuis 50 ans, la recherche en psychologie cognitive accumule les preuves : certaines récompenses détruisent silencieusement la motivation intrinsèque. D'autres la cultivent. La nuance est capitale.

Parentalité

Posted byCamille

Mon enfant ment tout le temps : pourquoi punir ne sert à rien

Temps de lecture : 9 min

Il ment pour une petite bêtise, ou pour éviter une tempête. Il ment alors que vous savez déjà la vérité... et ça empire. Un enfant qui ment régulièrement n'est pas malhonnête : il a appris que mentir coûte moins cher que la vérité. Ce n'est pas un trait de caractère, c'est une dynamique relationnelle. Ce que révèle la psychologie du développement sur le mensonge enfant, et ce que vous faites sans le savoir qui entretient la boucle.