recherche & science

La fiabilité des études, les biais des publications, ce qu’on sait vraiment et ce qu’on croit savoir. Un regard critique sur la recherche en psychologie et en sciences de l’éducation — pour lire les chiffres sans se faire avoir.

Votre enfant refuse de <em>partager</em> ? Bonne nouvelle.Votre enfant refuse de <em>partager</em> ? Bonne nouvelle.

Votre enfant refuse de partager ? Bonne nouvelle.

  • Temps de lecture : 11 min
Un enfant qui ne veut pas partager n'est pas égoïste : il est en train de construire sa capacité à le faire. Avant 3 ans, il n'en est neurologiquement pas capable. Entre 3 et 6 ans, il apprend. Ce que les parents font naturellement pour forcer le partage est souvent la chose qui ralentit cet apprentissage.
<em>L'effet Pygmalion</em> à l'école : comment le regard d'un prof peut changer le destin d'un élève<em>L'effet Pygmalion</em> à l'école : comment le regard d'un prof peut changer le destin d'un élève

L'effet Pygmalion à l'école : comment le regard d'un prof peut changer le destin d'un élève

  • Temps de lecture : 12 min
L'effet Pygmalion, c'est le fait que les attentes d'un enseignant ou d'un parent sur un enfant finissent par se réaliser, même quand elles étaient fausses au départ. Son envers, l'effet Golem, est tout aussi réel : un regard négatif suffit à plomber des élèves capables. Ce que la recherche a compris sur cette prophétie silencieuse, et ce qu'on peut faire pour ne pas en être l'instrument sans le savoir.
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